Es un libro escrito en la conclusión del siglo pasado, de allí, que su planteamiento general esté enfocado en y para la educación del futuro, futuro que es de alguna manera mediato; pues en educación, tal como está hoy día, no hay tiempo que esperar. Parte de ese planteamiento comienza a vislumbrarse en el primer capítulo; ya que en el mismo hace mención al error y la ilusión como elementos unívocos, y que son necesarios considerar en la educación del nuevo milenio.
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